7月29日，教育部召开新闻发布会，介绍《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》的有关情况。该《意见》由教育部、民政部、科技部、财政部、人力资源社会保障部、文化部、体育总局、共青团中央、中国科学技术协会九部门联合推出。

教育部新闻发言人续梅主持发布会

       据了解，我国社区教育发展的总体目标已经确立，即到2020年，社区教育治理体系初步形成，内容形式更加丰富，教育资源融通共享，服务能力显著提高，发展环境更加优化，居民参与率和满意度显著提高，基本形成具有中国特色的社区教育发展模式，实现全国开展社区教育的县(市、区)全覆盖。

刘建同介绍《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》有关情况

　    教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同表示，《意见》是近年来我们国家多部门联合印发的第一个推进社区教育发展的指导性文件。我国社区教育尽管有了很大发展，但总的来看，还不能适应全面建成小康社会特别是学习型社会建设的要求，还不能满足社区治理和民生保障的需要，仍处于发展的初级阶段。

       他说，进一步发展社区教育有五个方面的任务。一是提高服务重点人群的能力。要大力发展老年教育，积极开展青少年校外教育，广泛开展各类教育培训。二是丰富社区教育的内容和形式，要丰富社区教育内容，创新社区教育形式，推进社区教育信息化。三是整合社区教育资源，四是加强社区教育基础能力建设，五是提升社区教育内涵。

　　刘建同表示，进一步发展社区教育必须要建立完善投入机制。各地要建立健全政府投入、社会捐赠、学习者合理分担等多种渠道筹措经费的社区教育投入机制。要推动社区教育服务社会化，推进社区教育领域政府购买服务的试点工作。要鼓励社会资本通过兴办实体、资助项目、赞助活动、提供设施、设立社区教育基金等方式支持社区教育发展。

汤晋苏介绍民政部推进社区教育工作有关情况

       民政部基层政权和社区建设司副司长汤晋苏说，发展社区教育对于满足群众需求、扩大群众参与、凝聚群众认同具有重要意义。我们将认真贯彻落实部际联席会议第二次全体会议精神、认真贯彻落实《意见》，切实加强与教育部等部门的协同配合，合力推动我国社区教育工作再上新的台阶，为全面建成小康社会作出新的贡献。

袁雯介绍上海市社区教育有关情况

       上海市教委副主任袁雯介绍了上海市社区教育的有关情况。上海市突出重点，注重社区教育的普惠实效;结合实际，彰显社区教育的社会功能。通过社区教育，上海市让每一个市民在社区的学习空间中找到了自己的定位。“白领驿站”“白领学习联盟”已成为没有围墙的白领课堂;“宅基课堂”，成为“微型村民学校”;为10万外来务工人员特设的“流动课堂”，凸显了“人群在哪里，课堂设在哪里”的教育特色，受到广泛欢迎。

黄晓燕介绍浙江杭州市萧山区社区教育有关情况

　    浙江省杭州市萧山区副区长黄晓燕介绍了浙江杭州市萧山区开展社区教育的情况。近年来，萧山区委、区政府以习近平总书记“努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会”的要求为指导，根据萧山经济社会转型升级的现实需要，更加高度重视社区教育，将新市民教育作为社区教育的重点人群和主要任务，以“10分钟学习圈”为载体，帮助新市民加快融入城市生活。发展社区教育已经成为萧山区建设学习型社会的奠基石，推进农村城市化和农民市民化的重要助推器，促进社会治理创新的智力库。

刘臣介绍中国社区教育网有关情况